miércoles, 25 de marzo de 2020
OBRA COMENTADA: EL JARDÍN DE LAS DELICIAS DEL BOSCO
Ls Infanta Margarita nos cuenta esta obra del Museo del Prado.
martes, 24 de marzo de 2020
lunes, 23 de marzo de 2020
PRESENTACIÓN EN PPT DE DÍAS DE CONFINAMIENTO
https://docs.google.com/presentation/d/1V2TKaFP5Oii5VnWfxkSvuEmwXYnVhiOsceoXX-xZc0c/edit#slide=id.gc6f972163_0_0
PINCHA EN EL ENLACE PARA VERLO
(Para ver el ppt tienes que pinchar en iniciar presentación y en las páginas con vídeos pinchar en la flecha para verlos).
* Los vídeos están tal como vosotros los habéis hecho.
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domingo, 22 de marzo de 2020
¿QUÉ TE PARECE SI HACEMOS UN DIARIO DEL CONFIMAMIENTO?
¡Hacemos un diario!
Durante los
próximos días tendremos tiempo para hacer muchas cosas, pero seguro que un
diario personal nos ayudará a recordar cómo pasamos estos días de
confinamiento.
Proponemos crear un diario donde podremos escribir o pintar
todo lo que nos pase por la cabeza, qué hemos hecho durante el día, cómo nos
sentimos… Queremos ayudar a crear esta pequeña recopilación de recuerdos,
presentaremos pequeños retos diarios con el fin de incluirlos en tu diario… ¡y
poder ponerlos en común más adelante! ¿Empezamos?
1. HACEMOS UNA PORTADA
Para que este diario sea realmente personal, debemos hacer una portada bien “chula”.
Para que nuestro Diario tenga una portada muy pomposa, la puedes hacer en cartulina, cartón, goma-eva, también puedes utilizar otros materiales, como pegatinas, lentejuelas, plumas...
2. NOS PRESENTAMOS
¿Y si nos presentamos? Cómo nos
llamamos, quiénes somos, de dónde somos… Según nuestro conocimiento, ¿para qué
estamos confinados en casa? ¿Sabemos qué significa confinamiento? Lo podemos
buscar o pedir que nos lo expliquen. Puedes pegar una foto tuya y decorarla con
un marco hecho de palillos de colores. Si no los tienes de colores, los puedes
pintar con diferentes rotuladores para que quede bien coloreado. ¡Ya puedes
empezar a escribir sobre las preguntas que te proponemos!
3. ME DIBUJO
Puedo hacer un dibujo de cómo soy hoy? Seguro que esto
será un buen recuerdo. ¿Por qué no te dibujas con diferentes expresiones?
Alegre, enfadado, sorprendido, sacando la lengua… Puedes ayudarte de un espejo.
4. ¿QUÉ SABEMOS DEL CORONAVIRUS?
¿Qué sabemos del Coronavirus? Seguro que la
tele o en casa hemos escuchado algo. Podemos explicarlo con nuestras palabras y
hacer un dibujo de cómo lo imaginamos. Dibuja en el centro de la hoja cómo
imaginas el Coronavirus y alrededor puedes hacer diferentes nubes con lo que
sabes.
5. PLANTAMOS LEGUMBRES
Este reto nos servirá para hacer seguimiento
de la evolución durante todo el proceso. Podemos plantar cualquier legumbre
(lentejas, judías, garbanzos). Se informará de su crecimiento en el diario
mediante explicaciones, dibujos o fotografías cada tres días. Coge un frasco de
vidrio y decorar con rotuladores para vidrio. Puedes dibujar un fondo marino.
Una vez esté decorado, para preparar la germinación de la legumbre, metemos una
servilleta en el fondo del bote, introducimos 4 o 5 legumbres por los
alrededores y lo mojamos con agua. ¡Tapamos el bote herméticamente y ya veréis
como en unos días empieza a salir la plantita!
6. DIBUJO UNA PARTE DE LA CASA (HABITACIÓN, PATIO, PASILLO...)
7. DIBUJO O ESCRIBO ¿QUÉ ME GUSTA DE MIS AMIGOS?
Hace días que no los vemos, pero seguro que podemos
decir qué es lo que más nos gusta de cada uno de ellos. Si queréis podéis
haceros una foto con ellos, ahora o cuando volváis a jugar en el parque. Imprimid
una foto de cada uno de vuestros amigos o dibujadlos y debajo de cada
foto enganchad un sobre con una tarjetita con lo que queráis explicar de cada
uno de ellos. ¡Después podréis jugar a que adivinen lo que habéis escrito de
ellos!
8. LA SALUD DEL MEDIO AMBIENTE
Seguro que este confinamiento beneficia mucho
al medio ambiente. ¿Cuáles creéis que son los beneficios que le estamos
haciendo? ¿Qué podemos seguir haciendo cuando volvamos al cole? Después de
escribir todos los beneficios con los que estáis contribuyendo al medio ambiente
podéis construir un juego para que jueguen todos los de la casa. Podéis coger
un cartón o cartulina de 30 x 30 cm. y dibujar un circuito con casillas y los
extremos poned la entrada y la salida. Cada 6 casillas dibujad un beneficio. Si
caéis con los dados en esta casilla tendréis un beneficio, como por ejemplo
cosas que creéis que os haría ilusión hacer.
9. HACEMOS UN MANDALA
Los mandalas nos ayudan a concentrarnos
y a estar relajados. Podemos crear nuestro propio mandala o pegar uno que ya hayamos
trabajado. Decorad vuestra habitación creando vuestros propios mandalas.
Dibujad tres círculos y dividid en cuatro secciones. A continuación, dibujad
dentro de los círculos diferentes figuras, ¡Pero, eh, no olvidéis que el mismo
que hagáis a un lado lo tenéis que hacer en el otro!
10. ENGLISH DAY
Con las propuestas que nos ha dado Pilar, la profe de inglés.
11. ¿QUÉ VEO DESDE MI VENTANA?
Elegid la ventana que más os guste y
explicad o dibujad qué veis. Si queréis, una vez hecho el dibujo podéis jugar
al “Veo, Veo” con la familia. Para jugar al “Veo, Veo” podéis hacer unas 10
tarjetas con diferentes objetos dibujados. Cuando comienza el juego sólo tenéis
que ir sacando las tarjetas que contengan los objetos que veis en la ventana.
El adivinador puede empezar con 10 puntos y a medida que vayáis sacando
tarjetas, si no la adivina tenéis que ir restando 1 punto.
12. HACEMOS MAGIA
¿Queréis sorprender a quienes tenéis a vuestro
alrededor? Aprended este truco de magia que dejará a todo el mundo
boquiabierto. Doblad un papel como veis en el dibujito y colocad dos clips.
A continuación tirad del papel por cada lado y veréis cómo los clips quedan
unidos. ¡Ahora inventad más trucos de magia y escribidlos en vuestro Diario!
13. CREA TU PROPUESTA PARA ESTE DIARIO
¡ÁNIMO Y A TRABAJAR!
AGUA PARA TODOS!!!
Agua para todos
Agua para frenar el coronavirus
Lavarse las manos es esencial para contener la propagación de COVID-19 y muchas otras enfermedades infecciosas.
Por desgracia, casi tres mil millones de personas en el mundo no tienen cómo lavarse las manos contra el coronavirus. Si tú tienes acceso a agua de calidad y jabón, sigue los pasos y únete a la campaña #ManosLimpias (#SafeHands en inglés). Por tu comunidad y por ti.
Recuerda lavarte las manos regularmente con agua y jabón o un desinfectante para manos a base de alcohol.
Este #DíaMundialDelAgua, vamos a mostrar lo responsables que somos lavándonos las manos y luchando contra #COVID19
#ManosLimpias #DíaMundialDelAgua
sábado, 21 de marzo de 2020
miércoles, 18 de marzo de 2020
CARTA DE PILAR SÁNCHEZ CLEMENTE, MAESTRA DE INGLÉS
Estimadas familias, teniendo como
base el horario lectivo semanal del área
de inglés, recomendamos que dos o tres días los alumnos dediquen un tiempo para
realizar actividades de esta área.
En estos
días podemos utilizar los recursos que tenemos online y en tv. Les viene muy
bien que vean sus dibujos en Ingles (pepa pig, Ben and holly, ladybug…). En
clan y otros canales pueden verlos. Sólo tenéis que darle a herramientas
(tools) y cambiar el idioma. Es una
manera más amena de seguir en contacto
con el inglés.
Sé que esta área puede conllevar a los padres
a un sobreesfuerzo y no lo pretendo . Por ello os voy a facilitar una serie de
canciones y cuentos que les pueden servir para repasar el vocabulario que hemos
visto en este curso.(Sólo es una sugerencia, cada familia se puede organizar
como buenamente pueda ).
Os voy a
dejar una serie de enlaces para crear una sesión. Consta de una canción de saludo, video sobre el vocabulario, cuento
, canción sobre el vocabulario y canción de despedida. Las canciones sería para
que las cantasen y bailasen, que no estén todo el tiempo sentados.
Day 1
(emociones)
hello song!
Trabajar angry, sad
Cuento el mosustruo de los colores
If you happy…
bye bye
song
Day 2 (animals
y colores)
hello song!
the weather
song
animales y colores(camaleón)
canción rainbow
cuento camaleón
bye bye
song
Como he
dicho anteriormente solo es una sugerencia. Si os parece bien sólo tenéis que
decírselo a Pilar y cada semana os mando dos sesiones similares a las
anteriores para que repasen y trabajen el listening.
Mucho ánimo
y espero veros pronto.
Un abrazo
para los peque.
martes, 17 de marzo de 2020
lunes, 16 de marzo de 2020
JUEGO ADIVINA QUIEN ES, CON EL QR
PISTAS
- Es especial en nuestra clase.
- Es un vertebrado.
- Es un reptil.
SOPA DE LETRAS CON VUESTROS NOMBRES
BUSCA TU NOMBRE EN ESTA SOPA DE LETRAS. PUEDE ESTAR HORIZONTAL Y VERTICAL
viernes, 13 de marzo de 2020
CLASE DESDE CASA
Espero y deseo que esta situación se pase cuanto antes para poder retomar las clases con normalidad.
EMPEZAMOS
Os voy a proponer realizar un reto por semana para que hagáis con vuestros hijos e hijas a modo de juego, además voy a poner enlaces o vídeos de interés para que ellos los vean tantas veces como quieran. Una vez hecho el reto le hacéis unas fotos que me teneis que mandar para que yo las suba al blog. El primer reto tiene que ver con el arte y la basura, os dejo este enlace para que veáis algunos ejemplos muy chulos:
RETO 1 "Somos artistas" (del 16 al 20 de marzo)
Elabora una escultura o un cuadro con material de desecho, le tienes que poner un título y fotografíar el proceso. El tamaño es libre.
RETO 2 "Somos inventores" (del 23 al 27 de marzo)
Inventa un juego con materiales de desecho para que se pueda jugar en equipo. Ponle un nombre y fotografía el proceso.
RETO 2 "Somos científicos"
Realiza un experimento y fotografía como lo has hecho.
A modo de ejemplo
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